{"id":1525,"date":"2013-09-12T12:35:00","date_gmt":"2013-09-12T10:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/?page_id=1525"},"modified":"2014-11-14T11:13:05","modified_gmt":"2014-11-14T10:13:05","slug":"koncepcja-pracy-przedszkola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/","title":{"rendered":"Koncepcja Pracy Przedszkola"},"content":{"rendered":"

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 395<\/strong><\/span><\/p>\n

Nasze Przedszkole pe\u0142ni funkcje opieku\u0144cze, wychowawcze i kszta\u0142c\u0105ce. Wspomaga wszechstronny rozw\u00f3j dziecka odpowiednio do jego indywidualnych potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci. Tworzy bezpieczne warunki do wsp\u00f3lnej zabawy i nauki. Pe\u0142ni funkcj\u0119 doradcz\u0105 i wspieraj\u0105c\u0105 dzia\u0142ania wychowawcze wobec rodzic\u00f3w.
\nNasze Przedszkole promuje zdrowy styl \u017cycia i postawy proekologiczne, buduje poczucie to\u017csamo\u015bci regionalnej i narodowej, rozwija kompetencje spo\u0142eczne, a tak\u017ce uczy odr\u00f3\u017cniania dobra od z\u0142a. Celem edukacji przedszkolnej jest osi\u0105gni\u0119cie przez dziecko stanu gotowo\u015bci do podj\u0119cia nauki w szkole podstawowej.<\/p>\n

ORGANIZACJA ORAZ ZASOBY PRZEDSZKOLA<\/strong><\/p>\n

Przedszkole nr 395 w Warszawie zatrudnia kadr\u0119 posiadaj\u0105c\u0105 wysokie kwalifikacje pedagogiczne, a tak\u017ce kwalifikacje specjalistyczne w zakresie terapii pedagogicznej, logopedii, gimnastyki korekcyjnej. W celu rozwi\u0105zywania pojawiaj\u0105cych si\u0119 problem\u00f3w powo\u0142ano zespo\u0142y zadaniowe ds.: wychowania, wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami, promocji i ewaluacji. Kadra pedagogiczna systematycznie doskonali organizacj\u0119 i przebieg proces\u00f3w wspomagania oraz edukacji dzieci. Dyrektor jest kreatywny i konsekwentny w dzia\u0142aniu. Motywuje nauczycieli do pracy na wysokim poziomie poprzez realizowanie procedur oceniania i nagradzania, a tak\u017ce zach\u0119canie do stosowania nowatorskich metod pracy. W naszej plac\u00f3wce pracuje oddany dzieciom personel administracyjno-obs\u0142ugowy. Zaanga\u017cowanie kadry pedagogicznej i personelu przedszkola umo\u017cliwia ci\u0105g\u0142y rozw\u00f3j plac\u00f3wki.
\nPomieszczenia przedszkolne, wyposa\u017cenie przedszkola, w tym \u015brodki dydaktyczne, pozwalaj\u0105 na realizacj\u0119 Podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz zatwierdzonych przez dyrektora program\u00f3w. Nowoczesne meble i k\u0105ciki zainteresowa\u0144 oraz atrakcyjne zabawki zach\u0119caj\u0105 do swobodnej zabawy. W ogrodzie przedszkolnym dzieci mog\u0105 bezpiecznie bawi\u0107 si\u0119 i prowadzi\u0107 obserwacje przyrodnicze.
\nPrzedszkole promuje zdrowe nawyki \u017cywieniowe. Przedszkolna kuchnia przygotowuje urozmaicone posi\u0142ki z produkt\u00f3w spo\u017cywczych wysokiej jako\u015bci. Uwzgl\u0119dniamy indywidualne potrzeby dzieci (\u201eszwedzki st\u00f3\u0142\u201d, lekkie diety). Ograniczamy udzia\u0142 produkt\u00f3w wysoko przetworzonych i s\u0142odyczy.
\nPrzedszkole prowadzi nieodp\u0142atn\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 wychowawczo \u2013 dydaktyczn\u0105 w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w wymiarze 5 godzin dziennie. Pozosta\u0142y czas przebywania dzieci w plac\u00f3wce jest odp\u0142atny, a wysoko\u015b\u0107 op\u0142aty reguluj\u0105 odr\u0119bne przepisy.<\/p>\n

ISTOTA PROCES\u00d3W ZACHODZ\u0104CYCH W PRZEDSZKOLU<\/strong><\/p>\n

Oferta zaj\u0119\u0107 wychowawczo \u2013 dydaktycznych prowadzonych w naszym przedszkolu zapewnia realizacj\u0119 Podstawy Programowej wychowania przedszkolnego oraz umo\u017cliwia kszta\u0142towanie zainteresowa\u0144 i talent\u00f3w dzieci.
\nNauczyciele prowadz\u0105 systematyczne obserwacje rozwoju ka\u017cdego wychowanka. Proces wspomagania rozwoju i edukacji dziecka zmierza do osi\u0105gni\u0119cia przez nie gotowo\u015bci do podj\u0119cia nauki w szkole. Przedszkole bada t\u0119 gotowo\u015b\u0107 i w zale\u017cno\u015bci od wynik\u00f3w diagnozy prowadzi zaj\u0119cia wspomagaj\u0105ce rozw\u00f3j dziecka, a tak\u017ce udziela pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
\nW pracy wychowawczo \u2013 dydaktycznej nauczyciele kieruj\u0105 si\u0119 nast\u0119puj\u0105cymi zasadami:
\n\u2022 Zaspokajanie potrzeb dziecka.
\n\u2022 Organizowanie aktywno\u015bci dziecka.
\n\u2022 Indywidualizowanie oddzia\u0142ywa\u0144 w zale\u017cno\u015bci od potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dziecka.
\n\u2022 Organizowanie \u015brodowiska umo\u017cliwiaj\u0105cego nabywanie kompetencji spo\u0142ecznych przez dziecko.
\n\u2022 Integrowanie proces\u00f3w wychowania i edukacji.<\/p>\n

Przedszkole respektuje zasady zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju w aspektach: przyrodniczym, spo\u0142ecznym, ekonomicznym i kulturowym. Propaguje dba\u0142o\u015b\u0107 o zdrowie oraz zachowania przyjazne przyrodzie. Dzieci wdra\u017cane s\u0105 do troski o w\u0142asne zdrowie, aktywno\u015bci ruchowej oraz poznawczej w naturalnym otoczeniu. Obserwuj\u0105 i badaj\u0105 przyrod\u0119, ucz\u0105 si\u0119 j\u0105 rozumie\u0107, kocha\u0107 i szanowa\u0107, a tak\u017ce korzysta\u0107 z jej zasob\u00f3w dla w\u0142asnego zdrowia i wsp\u00f3lnego dobra. Przedszkole rozwija kompetencje spo\u0142eczne dzieci, uczy wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania i prowadzi planowy proces wychowawczy. Kadra pedagogiczna kszta\u0142tuje to\u017csamo\u015b\u0107 narodow\u0105 wychowank\u00f3w, a tak\u017ce poczucie przynale\u017cno\u015bci do wsp\u00f3lnoty europejskiej.<\/p>\n

METODY DYDAKTYCZNE STOSOWANE W PRZEDSZKOLU<\/strong><\/p>\n

Metody i formy pracy stosowane w naszym przedszkolu zapewniaj\u0105 wychowankom osi\u0105ganie sukces\u00f3w rozwojowych w atrakcyjny, tw\u00f3rczy i aktywny spos\u00f3b. S\u0105 to metody oparte na metodyce wychowania przedszkolnego:
\n1. Metody czynne:
\n– metoda samodzielnych do\u015bwiadcze\u0144,
\n– metoda kierowania w\u0142asn\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 dziecka,
\n– metoda zada\u0144 stawianych dziecku,
\n– metoda \u0107wicze\u0144 utrwalaj\u0105cych.
\n2. Metody ogl\u0105dowe:
\n– obserwacja i pokaz,
\n– osobisty przyk\u0142ad nauczyciela,
\n– udost\u0119pnianie sztuki poprzez dzie\u0142a plastyczne, przestawienia teatralne, ilustrowane artystycznie utwory literackie, koncerty muzyczne.
\n3. Metody s\u0142owne:
\n– rozmowy,
\n– opowiadania,
\n– zagadki,
\n– obja\u015bnienia i instrukcje,
\n– sposoby spo\u0142ecznego porozumiewania si\u0119,
\n– metody \u017cywego s\u0142owa.<\/p>\n

Praktyk\u0119 pedagogiczn\u0105 wzbogacamy o elementy metod nowatorskich:
\n\u2022 system edukacji przez ruch D. Dziamskiej,
\n\u2022 metod\u0119 projektu,
\n\u2022 Metod\u0119 Dobrego Startu M. Bogdanowicz,
\n\u2022 metodyk\u0119 nauczania matematyki wg E. Gruszczyk-Kolczy\u0144skiej, E. Zieli\u0144skiej,
\n\u2022 metody aktywizuj\u0105ce,
\n\u2022 metoda Ruchu Rozwijaj\u0105cego V. Sherborne,
\n\u2022 techniki tw\u00f3rczego my\u015blenia,
\n\u2022 innowacje pedagogiczne opracowane przez nauczycieli.<\/p>\n

WSP\u00d3\u0141DZIA\u0141ANIE Z RODZICAMI I \u015aRODOWISKIEM<\/strong><\/p>\n

Przedszkole systematycznie wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z rodzicami wychowank\u00f3w. Rodzice mog\u0105 obserwowa\u0107 swoje dzieci w dzia\u0142aniu i w\u0142\u0105cza\u0107 si\u0119 w r\u00f3\u017cne aktywno\u015bci. Ponadto wsp\u00f3\u0142decyduj\u0105 w sprawach przedszkola i wyra\u017caj\u0105 swoj\u0105 opini\u0119 na temat jego pracy. Maj\u0105 wp\u0142yw na koncepcj\u0119 pracy plac\u00f3wki, organizacj\u0119 wa\u017cnych wydarze\u0144 przedszkolnych oraz ofert\u0119 imprez kulturalnych. Na ich wniosek w przedszkolu organizowane s\u0105 zaj\u0119cia i warsztaty poszerzaj\u0105ce ofert\u0119 wychowawczo-dydaktyczn\u0105 (np. taneczne, przyrodnicze, do\u015bwiadczalne). Rodzice bior\u0105 udzia\u0142 w akcji \u201eCa\u0142a Polska czyta dzieciom\u201d oraz w spotkaniach z cyklu \u201eMamo, tato pobaw si\u0119 ze mn\u0105\u201d.
\nNauczyciele wspieraj\u0105 rodzic\u00f3w w wychowywaniu dzieci oraz troszcz\u0105 si\u0119 o skuteczny przep\u0142yw informacji mi\u0119dzy plac\u00f3wk\u0105 i domem. Sprzyja to ujednoliceniu procesu wychowania i edukacji wychowank\u00f3w. Wsparcie, \u017cyczliwo\u015b\u0107 i akceptacja rodzic\u00f3w u\u0142atwiaj\u0105 podejmowanie konstruktywnych dzia\u0142a\u0144 na rzecz jako\u015bci pracy przedszkola.
\nPrzedszkole w\u0142\u0105cza si\u0119 w r\u00f3\u017cnorodne inicjatywy na rzecz \u015brodowiska. Dzieci bior\u0105 czynny udzia\u0142 w akcjach charytatywnych. Do sta\u0142ych tradycji nale\u017c\u0105 zbi\u00f3rka s\u0142odyczy, nakr\u0119tek plastikowych, karmy dla zwierz\u0105t ze schroniska, zu\u017cytych baterii i inne (strona internetowa).
\nRodzice informowani s\u0105 na bie\u017c\u0105co o wszystkich wydarzeniach poprzez stron\u0119 internetow\u0105 przedszkola oraz tablice og\u0142osze\u0144.<\/p>\n

TRADYCJE PRZEDSZKOLNE<\/strong><\/p>\n

Przedszkole ma w\u0142asne tradycje, co podkre\u015bla jego odr\u0119bno\u015b\u0107 i specyfik\u0119.
\nPlac\u00f3wka posiada sw\u00f3j kalendarz imprez i wydarze\u0144:
\n\u2022 Przegl\u0105d tw\u00f3rczo\u015bci Barbary Lewandowskiej, kt\u00f3ra jest honorow\u0105 Babci\u0105 naszego przedszkola,
\n\u2022 Pasowanie na przedszkolaka,
\n\u2022 \u015awi\u0119to Odzyskania Niepodleg\u0142o\u015bci,
\n\u2022 Dzie\u0144 Pluszowego Misia,
\n\u2022 Spotkanie z Miko\u0142ajem,
\n\u2022 Przedszkolny Dzie\u0144 Poezji,
\n\u2022 Spotkania kol\u0119dowe przy choince,
\n\u2022 Bal karnawa\u0142owy,
\n\u2022 Dzie\u0144 Babci i Dziadka,
\n\u2022 Zako\u0144czenie roku szkolnego,
\n\u2022 Pikniki rodzinne w ogrodzie,
\n\u2022 Dzie\u0144 Dziecka \u2013 Dzie\u0144 Sportu,
\n\u2022 Sadzenie drzew w ogrodzie przedszkolnym przez grupy, kt\u00f3re opuszczaj\u0105 przedszkole,
\n\u2022 Wystawy rodzinnych prac plastycznych,
\n\u2022 Urodziny\/imieniny przedszkolak\u00f3w (z \u201eowocowym\u201d pocz\u0119stunkiem).
\nPrzedszkole promuje swoj\u0105 odr\u0119bno\u015b\u0107 i specyfik\u0119 poprzez stron\u0119 internetow\u0105 oraz fotograficzn\u0105 kronik\u0119 \u201eZ \u017cycia przedszkola\u201d.<\/p>\n

SYLWETKA ABSOLWENTA<\/strong><\/p>\n

Absolwent Przedszkola:
\n\u2022 jest dobrze przygotowany do podj\u0119cia obowi\u0105zk\u00f3w szkolnych,
\n\u2022 potrafi wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a\u0107 w zespole,
\n\u2022 jest zainteresowany nauk\u0105 i literatur\u0105,
\n\u2022 jest samodzielny i aktywny,
\n\u2022 lubi dzia\u0142ania tw\u00f3rcze,
\n\u2022 akceptuje zdrowy styl \u017cycia,
\n\u2022 ma bogat\u0105 wiedz\u0119 o \u015brodowisku przyrodniczym,
\n\u2022 rozumie potrzeb\u0119 dzia\u0142ania na rzecz \u015brodowiska spo\u0142ecznego i przyrodniczego,
\n\u2022 czuje si\u0119 Polakiem i Europejczykiem.<\/p>\n

KIERUNKI DZIA\u0141ANIA NA LATA 2014\/2015\u20132017\/2018:<\/strong><\/p>\n

1. Doskonalenie proces\u00f3w wychowania i edukacji dzieci z wykorzystaniem metod aktywizuj\u0105cych.
\n2. Doskonalenie metod i form wsp\u00f3\u0142pracy ze \u015brodowiskiem i rodzicami.
\n3. Wzrost efektywno\u015bci pracy nauczycieli i personelu administracyjno \u2013 obs\u0142ugowego.
\n4. Sta\u0142e wzbogacanie bazy przedszkola. Modernizacja ogrodu przedszkolnego i pomieszcze\u0144 kuchennych.
\n5. Promocja edukacji przedszkolnej w \u015brodowisku lokalnym.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 395 Nasze Przedszkole pe\u0142ni funkcje opieku\u0144cze, wychowawcze i kszta\u0142c\u0105ce. Wspomaga wszechstronny rozw\u00f3j dziecka odpowiednio do jego indywidualnych potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci. Tworzy bezpieczne warunki do wsp\u00f3lnej zabawy i nauki. Pe\u0142ni funkcj\u0119 doradcz\u0105 i wspieraj\u0105c\u0105 dzia\u0142ania wychowawcze wobec rodzic\u00f3w. Nasze Przedszkole promuje zdrowy styl \u017cycia i postawy proekologiczne, buduje poczucie to\u017csamo\u015bci regionalnej i… Czytaj dalej »Koncepcja Pracy Przedszkola<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-1525","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nKoncepcja Pracy Przedszkola - Przedszkole nr 395<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Koncepcja Pracy Przedszkola - Przedszkole nr 395\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 395 Nasze Przedszkole pe\u0142ni funkcje opieku\u0144cze, wychowawcze i kszta\u0142c\u0105ce. Wspomaga wszechstronny rozw\u00f3j dziecka odpowiednio do jego indywidualnych potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci. Tworzy bezpieczne warunki do wsp\u00f3lnej zabawy i nauki. Pe\u0142ni funkcj\u0119 doradcz\u0105 i wspieraj\u0105c\u0105 dzia\u0142ania wychowawcze wobec rodzic\u00f3w. Nasze Przedszkole promuje zdrowy styl \u017cycia i postawy proekologiczne, buduje poczucie to\u017csamo\u015bci regionalnej i… Czytaj dalej »Koncepcja Pracy Przedszkola\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Przedszkole nr 395\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2014-11-14T10:13:05+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/index.php\\\/koncepcja-pracy-przedszkola\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/index.php\\\/koncepcja-pracy-przedszkola\\\/\",\"name\":\"Koncepcja Pracy Przedszkola - Przedszkole nr 395\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2013-09-12T10:35:00+00:00\",\"dateModified\":\"2014-11-14T10:13:05+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/index.php\\\/koncepcja-pracy-przedszkola\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/index.php\\\/koncepcja-pracy-przedszkola\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/index.php\\\/koncepcja-pracy-przedszkola\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Koncepcja Pracy Przedszkola\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/\",\"name\":\"Przedszkole nr 395\",\"description\":\"Przedszkole 395\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/p395.ursynow.warszawa.pl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Koncepcja Pracy Przedszkola - Przedszkole nr 395","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Koncepcja Pracy Przedszkola - Przedszkole nr 395","og_description":"KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 395 Nasze Przedszkole pe\u0142ni funkcje opieku\u0144cze, wychowawcze i kszta\u0142c\u0105ce. Wspomaga wszechstronny rozw\u00f3j dziecka odpowiednio do jego indywidualnych potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci. Tworzy bezpieczne warunki do wsp\u00f3lnej zabawy i nauki. Pe\u0142ni funkcj\u0119 doradcz\u0105 i wspieraj\u0105c\u0105 dzia\u0142ania wychowawcze wobec rodzic\u00f3w. Nasze Przedszkole promuje zdrowy styl \u017cycia i postawy proekologiczne, buduje poczucie to\u017csamo\u015bci regionalnej i… Czytaj dalej »Koncepcja Pracy Przedszkola","og_url":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/","og_site_name":"Przedszkole nr 395","article_modified_time":"2014-11-14T10:13:05+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"6 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/","url":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/","name":"Koncepcja Pracy Przedszkola - Przedszkole nr 395","isPartOf":{"@id":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/#website"},"datePublished":"2013-09-12T10:35:00+00:00","dateModified":"2014-11-14T10:13:05+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/koncepcja-pracy-przedszkola\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Koncepcja Pracy Przedszkola"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/#website","url":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/","name":"Przedszkole nr 395","description":"Przedszkole 395","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1525","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1525"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1525\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10858,"href":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1525\/revisions\/10858"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/p395.ursynow.warszawa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1525"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}